2022年312心理学专业基础真题之选择题（一）

一、单项选择题：1~65 小题 ，每小题 2 分 ，共 130 分。下列每题给出的四个选项中 ，只有一个选项是符合题目要求。

1、《论灵魂》是一部古老的著作 ，它总结了当时西方人对心理的认识 ，其作者是（   ）。

A.柏拉图

B.苏格拉底

C.亚里士多德

D.笛卡尔

2、在严格控制条件下 ，使用 fMRI 技术研究不同任务引起的大脑皮层区域的激活情况 ，这种研究方法属于（   ）。

A.测验法

B.观察法

C.调查法

D.实验法

3、下列心理现象中 ，可以用视觉系统的侧抑制作用解释的是（   ）。

A.马赫带现象

B.普肯耶现象

C.闪光融合

D.视觉掩蔽

4、韦伯定律适用的刺激强度属于（   ）。

A.低强度

B.中等强度

C.高强度

D.各种强度

5、在社会生活中 ，人们常会表现出自利偏差 ，能对这种偏差做出较好解释的理论是（   ）。

A.社会学习理论

B.印象管理理论

C.社会交换理论

D.行为归因理论

6、下列选项中 ，不属于人耳对声音进行定向的物理线索的是（   ）。

A.时间差

B.强度差

C.相位差

D.音色差

7、根据维纳的归因理论 ，运气属于（   ）。

A.内部、稳定、不可控因素

B.内部、不稳定、可控因素

C.外部、稳定、不可控因素

D.外部、不稳定、不可控因素

8、下列关于个体进入催眠状态的表述中 ，错误的是（   ）。

A.进入睡眠状态

B.主动性反应降低

C.受暗示程度较高

D.与在清醒状态下记录到的脑电波相似

9、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一 日还 ，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”读者根据诗中的描述而出现在头脑中的形象属于（   ）。

A.记忆表象

B.遗觉表象

C.想象表象

D.感觉表象

10、小李办公桌上有一颗螺丝松了 ，没有找到螺丝刀的情况下 ，他并没有想到用桌子上的一把水果刀来拧紧螺丝 ，这反映的影响问题解决的因素是（   ）。

A.功能固着

B.原型启发

C.动机水平

D.知识表征方式

11、人们通过发音器官或手的活动 ，把所要表达的想法说出来、写出来或用手势表达出来 ，这一过程称为（   ）。

A.语言理解

B.语言产生

C.言语表征

D.言语理解

12、与单词的视觉记忆有关 ，并有助于实现视觉与听觉跨通道联合的皮层区域是（   ）。

A.布洛卡区

B.威尔尼克区

C.艾克斯勒区

D.角回

13、下列选项中 ，支持詹姆斯— 兰格理论的是（   ）。

A.脊髓受损伤患者的情绪感受性会降低

B.药物引起生理变化 ，不会导致情绪变化

C.机体上的生理变化在各种情绪状态下差异不大

D.植物性神经系统引起生理变化缓慢 ，情绪体验不变

14、根据艾克曼的研究 ，人类的基本情绪不包括（   ）。

A.愤怒

B.悔恨

C.恐惧

D.惊奇

15、在吉尔福特的三维结构模型中 ，智力的三个维度是（   ）。

A.内容、操作、产物

B.认知、语义、类别

C.记忆、关系、符号

D.行为、评价、蕴含

16、对个人服从权威现象进行了经典实验研究的心理学家是（   ）。

A.阿希

B.津巴多

C.谢里夫

D.米尔格拉姆

17、按照社会渗透理论 ，与一个刚认识的人进行交往时应遵守的规范是（   ）。

A.相互性规范

B.一致性规范

C.互补性规范

D.连续性规范

18、下列选项中 ，与罹患心脏病相关最高的人格类型是（   ）。

A.A 型人格

B.B 型人格

C.C 型人格

D.T 型人格

19、人在自觉确立目标、调节其行为方式与控制水平时表现出来的性格特征是（   ）。

A.态度特征

B.理智特征

C.情绪特征

D.意志特征

20、1922 年出版的《衰老：人的后半生》一书的作者是（   ）。

A.高尔顿

B.普莱尔

C.卡特尔

D.霍尔

21、埃里克森认为人格发展中可能存在“合法延缓期”，该现象出现在（   ）。

A.幼儿期

B.青年期

C.中年期

D.老年期

22、某幼儿与母亲独处时 ，她积极探索环境； 当母亲离开时 ，明显表现出哭恼、不安；但当母亲回来时 ，会立即寻求母亲的安慰 ，这属于（   ）。

A.安全型

B.回避型

C.反 抗型

D.迟缓型

23、认为游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法 ，是巩固和扩大概念、技能的方法 ，是使思维和行动结合起来的手段。

支持这种观点的理论是（   ）。

A.精神分析

B.认知动力

C.觉醒寻求

D.复演说

24、6~8 个月的婴儿之间的社会交往主要指向玩具或物品，并且大部分社交行为由单方面发起，这说明其同伴交往处于（   ）。

A.以客体为中心阶段

B.简单交往阶段

C.互补性交往阶段

D.同伴游戏阶段

25、一般来说 ，从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄阶段是（   ）。

A.4~5

B.7~8

C.10~11

D.13~14

26、提出“学生掌握学科基本结构最好的方法是发现法” 的心理学家是（   ）。

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.桑代克

D.布鲁纳

27、在连续强化的条件下 ，新反应的习得是怎么样的？（   ）。

A.习得快 ，消退快

B.习得慢 ，消退慢

C.习得快 ，消退慢

D.习得慢 ，消退快

28、一个受了处分的学生因为做了好事而被撤销处分 ，该生此后做好事频率增加。这属于（   ）。

A.正强化作用

B.负强化作用

C.惩罚作用

D.消退作用

29、在学习“亲社会行为” 的概念后 ，又学习了“居家隔离”和“戴口罩行为”也是一种亲社会行为。这属于（   ）。

A.相关类属学习

B.派生类属学习

C.并列学习

D.归纳学习

30、掌握目标定向的学生倾向于将学业成败归因于（   ）。

A.能力高低

B.努力程度

C.任务难度

D.运气好坏

31、下列选项中 ，属于学习过程的内部动机成分是（   ）。

A.认知内驱力

B.社会交往内驱力

C.亲和内驱力

D. 自我提高内驱力

32、心理学实验论文中 ，实验结果呈现图表用什么表示（   ）。

A.三线表

B.三格表

C.四线表

D.四格表

33、在信号检测论中 ，每次向被试提供 2~8 个刺激 ，其中一个为信号 ，其余都是噪音 ，让被试报告哪一个是信号 ，通过检测次数和被试答对次数计算被试辨别力 ，该种方法属于什么方法？（   ）。

A.迫选法

B.有无法

C.评价法

D.分段法