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心理学家把教师的成长过程划分为关注生存阶段、关注情景阶段和关注___________阶段。

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第1题
福勒和布朗根据教师的需要和不同时间所关注的焦点问题,把教师的成长划分为教学前关注、早期生存关注、教学情景关注和关注学生四个阶段。()
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第2题
教师的成长总结为三个阶段,即“关注生存”、“关注情境”、“关注学生”三个阶段。当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是()。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注成长阶段

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第3题
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题的不同,把教师的成长划分为关注生存、关注_____和关注_____等三个阶段。

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第4题
教师的成长分为关注生存、关注情境和关注_________三个阶段。

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第5题
我国学者叶澜等将教师成长阶段划分为()。A.非关注、虚拟关注、生存关注、任务关注和自我更新关注五
我国学者叶澜等将教师成长阶段划分为()。

A.非关注、虚拟关注、生存关注、任务关注和自我更新关注五个阶段

B.新手阶段、高级新手、胜任阶段、熟练阶段、专家阶段五个阶段

C.关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段三个阶段

D.准备、求生、巩固、更新、成熟五个阶段

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第6题
教师成长分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。()
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第7题
当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是()。A.关注生存阶段B.关注情境阶
当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是()。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注成长阶段

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第8题
当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是() A、关注生存阶段 B、关注情境阶段 C、关
当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是()

A、关注生存阶段

B、关注情境阶段

C、关注学生阶段

D、关注成长阶段

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第9题
一位教师把他大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上,那么这在教师成长过程中属于()

A.关注情境阶段

B.关注生存阶段

C.关注学生阶段

D.关注教学阶段

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