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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

一位教师把他大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上,那么这在教师成长过程中属于()

A.关注情境阶段

B.关注生存阶段

C.关注学生阶段

D.关注教学阶段

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第1题
当一位新手型教师把大量时间都花在如何与学生搞好个人关系时,那么在教师成长过程中他属于()。

A.关注情境阶段

B.关注生存阶段

C.关注学生阶段

D.关注教学阶段

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第2题
当一位新手型教师把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上时,那么在教师成长过程中他属于(
)。

A. 关注情境阶段

B. 关注生存阶段

C. 关注学生阶段

D. 关注教学阶段

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第3题
有些教师把大量时间化在如何与学生搞好个人关系上,他们在成长历程中处于()

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注效率阶段

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第4题
一位新教师把大量时间花在维系自己与同事、领导的关系上,这表现其成长阶段处于美国学者福勒与布朗(FulleerBrown)提出的生涯关注理论中的____。

A.关注生存阶段

B.关注自我感受阶段

C.关注情境阶段

D.关注学生阶段

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第5题
教师的成长总结为三个阶段,即“关注生存”、“关注情境”、“关注学生”三个阶段。当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是()。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注成长阶段

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第6题
一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上.这表明该老师处于由美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的().

A.关注情景阶段

B.关注学生阶段

C.关注生存阶段

D.关注自我感受阶段

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第7题
刚进入教学领域的新教师一般首先经历的教师成长阶段是()

A.关注情境阶段

B.关注生存阶段

C.关注学生阶段

D.关注发展阶段

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第8题
教师关心的是如何教好每一堂课的内容,说明该教师处于()。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注教学方式阶段

E.关注生活阶段

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第9题
关注学生成绩的教师正处于教师发展的哪个阶段?()A.关注生存阶段B.关注教学情境阶段C.关注学生
关注学生成绩的教师正处于教师发展的哪个阶段?()

A.关注生存阶段

B.关注教学情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注教学阶段

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