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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教师关心的是如何教好每一堂课的内容，说明该教师处于()。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注教学方式阶段

E.关注生活阶段

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更多“教师关心的是如何教好每一堂课的内容，说明该教师处于（)。A.…”相关的问题

第1题

江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求,此时他把关注的焦点投向了如何提高

学生成绩、教好每一堂课。按照富勒的教师成长阶段论,江金处于()

A.关注生存阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注自我阶段

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第2题

根据美国学者弗勒和布朗等提出的生涯关注理论，教师关心如何教好每堂课的内容．总是关心如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等有关的问题时，处于的发展阶段是（）

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注发展阶段

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第3题

美国学者__________的生涯关注理论：根据教师关注的内容，将教师职业生涯分成四个阶段：教学前关注的阶段、早期生存关注阶段、教学情境关注阶段、关注学生的阶段

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第4题

教师的成长总结为三个阶段，即“关注生存”、“关注情境”、“关注学生”三个阶段。当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注成长阶段

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第5题

关注学生成绩的教师正处于教师发展的哪个阶段？()A.关注生存阶段B.关注教学情境阶段C.关注学生

关注学生成绩的教师正处于教师发展的哪个阶段？（）

A.关注生存阶段

B.关注教学情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注教学阶段

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第6题

经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师，这时其发展很可能处于（）阶段

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注自我

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第7题

教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是（)

A.关注生存阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注生命阶段

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第8题

一位教师把他大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么这在教师成长过程中属于（）

A.关注情境阶段

B.关注生存阶段

C.关注学生阶段

D.关注教学阶段

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第9题

刚进入教学领域的新教师一般首先经历的教师成长阶段是（）

A.关注情境阶段

B.关注生存阶段

C.关注学生阶段

D.关注发展阶段

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