题目内容
（请给出正确答案）
A.认知评价在压力形成中的作用包括：初级评价、二级评价和再评价
B.如果人们将事件看做无关轻重或者积极有利的评价，那么他就不会有压力感受
C.当人们面对压力事件产生了“威胁”的评价，二级评价没有应对方法，个体不会产生高度的压力感
D.根据认知评价模型，工作中不要执着于眼前的得失可以避免总是做出“压力”的评价
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A.认知评价在压力形成中的作用包括：初级评价、二级评价和再评价
B.如果人们将事件看做无关轻重或者积极有利的评价，那么他就不会有压力感受
C.当人们面对压力事件产生了“威胁”的评价，二级评价没有应对方法，个体不会产生高度的压力感
D.根据认知评价模型，工作中不要执着于眼前的得失可以避免总是做出“压力”的评价
A.遇到压力事件时，对压力情景尚不成熟的评价
B.遇到压力事件时，第一时间得出的对压力情景的评价
C.遇到压力事件时，对压力情景错误的评价
D.遇到压力事件时，对压力情景不完整的评价
A、个体的认知评价过程分为初级评价与次级评价两步
B、生活事件量表可以用于对认知评价进行量化研究
C、个体的认知评价一旦做出通常就固定下来不再更改
D、归因模式对认知评价有重要影响
E、心理防御机制对认知评价也有影响
A.初级评价是估计事件与自己的利害关系
B.初级评价事件与己无关,则不再出现次级评价
C.次级评价是对个人的能力作出估计
D.次级评价事件是不可改变的,往往采用问题关注应对
