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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

关于个体对生活事件的认识评价,下面选项描述正确的是()

A.初级评价是估计事件与自己的利害关系

B.初级评价事件与己无关,则不再出现次级评价

C.次级评价是对个人的能力作出估计

D.次级评价事件是不可改变的,往往采用问题关注应对

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第1题
拉扎勒斯将“评价个人的应对方式、应对能力及应对资源以判断个人的应对与事件之间的匹配程度”称为()。

A.无关性评价

B.有益性评价

C.初级评价

D.次级评价

E.重新评价

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第2题
有关认知评价不正确的是A、个体的认知评价过程分为初级评价与次级评价两步B、生活事件量表可以用于
有关认知评价不正确的是

A、个体的认知评价过程分为初级评价与次级评价两步

B、生活事件量表可以用于对认知评价进行量化研究

C、个体的认知评价一旦做出通常就固定下来不再更改

D、归因模式对认知评价有重要影响

E、心理防御机制对认知评价也有影响

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第3题
拉扎勒斯将判断个人应激源与应对的匹配程度的评价称为()

A.有益性评价

B.初级评价

C.次级评价

D.重新评价

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第4题
根据拉扎勒斯(RichardLazarus)的“认知—现象学模型”,“初级评价”是指()

A.遇到压力事件时,对压力情景尚不成熟的评价

B.遇到压力事件时,第一时间得出的对压力情景的评价

C.遇到压力事件时,对压力情景错误的评价

D.遇到压力事件时,对压力情景不完整的评价

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第5题
以下关于“工作的认知评价研究”说法错误的是()

A.认知评价在压力形成中的作用包括:初级评价、二级评价和再评价

B.如果人们将事件看做无关轻重或者积极有利的评价,那么他就不会有压力感受

C.当人们面对压力事件产生了“威胁”的评价,二级评价没有应对方法,个体不会产生高度的压力感

D.根据认知评价模型,工作中不要执着于眼前的得失可以避免总是做出“压力”的评价

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第6题
以下关于“工作的认知评价研究”说法正确的有()

A.认知评价在压力形成中的作用包括:初级评价、二级评价和再评价

B.如果人们将事件看做无关轻重或者积极有利的评价,那么他就不会有压力感受

C.当人们面对压力事件产生了“威胁”的评价,二级评价没有应对方法,个体不会产生高度的压力感

D.根据认知评价模型,工作中不要执着于眼前的得失可以避免总是做出“压力”的评价

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第7题
从本质上说,认知评价往往不会影响个体对生活事件的情感反应的强度和性质。

A.错误

B.正确

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第8题
“通过一个等级评价表将描述性关键事件评价法和量化等级评价法的优点结合起来,将关于优良或不足绩效的关键事件描述加以等级性量化”的方法是()。

A.关键事件评价表

B.基于KPI的绩效考核

C.评级量表法

D.行为锚定等级评价法

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第9题
当公务员遇到自感无力应对的事件或者消极事件时,如何应对会减小其对自身的影响。()

A.选择性遗忘

B.接受药物治疗

C.寻求关注

D.正确认知、客观评价事件

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