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[判断题]

根据教师关注的内容,把教师生活分成四个阶段,并提出教师生活关注理论的美国学者是福勒。()

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第1题
根据教师关注的内容,把教师生活分成四个阶段,并提出教师生活关注理论的美国学者是()。

A.福勒

B.费斯勒

C.赫尔巴特

D.杜威

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第2题
根据教师关注的内容,把教师生涯分为四个阶段,并提出教师生涯关注理论的美国学者是()。

A.弗勒

B.布鲁姆

C.费斯勒

D.奥恩斯坦

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第3题
美国学者__________的生涯关注理论:根据教师关注的内容,将教师职业生涯分成四个阶段:教学前关注的阶段、早期生存关注阶段、教学情境关注阶段、关注学生的阶段
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第4题
福勒和布朗根据教师的需要和不同时间所关注的焦点问题,把教师的成长划分为教学前关注、早期生存关注、教学情景关注和关注学生四个阶段。()
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第5题
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题的不同,把教师的成长划分为关注生存、关注_____和关注_____等三个阶段。
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第6题
根据福勒对教师专业发展过程的研究,教师把关注的焦点投向提高学生的成绩,即进入了()阶段

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注差异

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第7题
根据美国学者弗勒和布朗等提出的生涯关注理论,教师关心如何教好每堂课的内容.总是关心如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等有关的问题时,处于的发展阶段是()

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注发展阶段

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第8题
教师关心的是如何教好每一堂课的内容,说明该教师处于()。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注教学方式阶段

E.关注生活阶段

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第9题
年轻的教师初登讲台时往往非常紧张,担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话,这时教师还处在()

A.关注情境阶段

B.关注学生阶段

C.关注生存阶段

D.关注自我感受阶段

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第10题
根据福勒和布郎的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中的主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在下列哪阶段()

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注自我感受

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