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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

根据教师关注的内容,把教师生涯分为四个阶段,并提出教师生涯关注理论的美国学者是()。

A.弗勒

B.布鲁姆

C.费斯勒

D.奥恩斯坦

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第1题
根据教师关注的内容,把教师生活分成四个阶段,并提出教师生活关注理论的美国学者是()。

A.福勒

B.费斯勒

C.赫尔巴特

D.杜威

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第2题
根据教师关注的内容,把教师生活分成四个阶段,并提出教师生活关注理论的美国学者是福勒。()
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第3题
根据美国学者弗勒和布朗等提出的生涯关注理论,教师关心如何教好每堂课的内容.总是关心如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等有关的问题时,处于的发展阶段是()

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注发展阶段

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第4题
美国学者__________的生涯关注理论:根据教师关注的内容,将教师职业生涯分成四个阶段:教学前关注的阶段、早期生存关注阶段、教学情境关注阶段、关注学生的阶段

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第5题
一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上.这表明该老师处于由美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的().

A.关注情景阶段

B.关注学生阶段

C.关注生存阶段

D.关注自我感受阶段

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第6题
一位新教师把大量时间花在维系自己与同事、领导的关系上,这表现其成长阶段处于美国学者福勒与布朗(FulleerBrown)提出的生涯关注理论中的____。

A.关注生存阶段

B.关注自我感受阶段

C.关注情境阶段

D.关注学生阶段

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第7题
福勒和布朗根据教师的需要和不同时间所关注的焦点问题,把教师的成长划分为教学前关注、早期生存关注、教学情景关注和关注学生四个阶段。()
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第8题
根据福勒和布朗的教师成长三阶段理论,()阶段是教师成长的起始阶段。 A.关注情境B.关注
根据福勒和布朗的教师成长三阶段理论,()阶段是教师成长的起始阶段。

A.关注情境

B.关注学生

C.关注自身

D.关注生存

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第9题
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题的不同,把教师的成长划分为关注生存、关注_____和关注_____等三个阶段。

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