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[判断题]

学习和理解新知识，是和我们已有的知识、经验密切相关的。（)

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第1题

个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现

象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）

A.新知识的获得

B.知识的转化

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第2题

学生经验世界的差异本身便是一种宝贵的学习资源，教师需要在他们已有的经验世界中找到新知识的生长点。（)

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第3题

谈话法教学是教师和学生相互交谈，以引导学生根据自己已有的知识、经验通过独立思考去获得新知识的教学方法。（)

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第4题

教师要调动学生学习积极性，结合学生已有的知识和经验激发学习兴趣。（)

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第5题

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第6题

根据已有的知识和过去的经验来理解事物的知觉，是知觉的恒常性。（)

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第7题

知觉的理解性。人总是利用已有的知识经验去认识客观事物。（)

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第8题

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第9题

学生不是空着脑袋走进教室的，所以教学不能无视学生原有的经验背景，而是要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有的知识经验中生长出新知识，持这种观点的是（）

A.联结学习理论

B.认知学习理论

C.建构主义学习理论

D.有意义接受学习理论

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