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[判断题]

教师要调动学生学习积极性，结合学生已有的知识和经验激发学习兴趣。（)

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第1题

激发学生学习历史的兴趣，就成为调动学生学习历史积极性的内在动力，是“学生要学”变成“要学生学”的一个极其重要的手段。（)

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第2题

多媒体演示法能激发学生学习兴趣和积极性，形象直观的让学生理解所学知识，提高教学质量。（)

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第3题

利用教学内容与方法的新颖性以引起学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。（)

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第4题

单一的教育方式不能吸引学生的兴趣，激发学生的学习积极性。（)

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第5题

学科中心课程论不利于激发学生的学习兴趣、调动学生的学习主动性，也不利于培养学生解决问题的能力。（)

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第6题

（)是教学过程不可缺少的环节，把这一环节留给学生，有利于发挥学生的主体作用，树立学生自主意识，激发学生学习的兴趣，调动学习积极性。

A.板书

B.板演

C.板画

D.展示

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第7题

教师对学生的高期望能够对学生产生激励作用，激发学生的学习兴趣，提高对教师的信赖感;而教师对学生的低期望则可能导致学生自暴自弃、降低学习兴趣，从而影响课堂气氛。（)

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第8题

教师要引导学生形成良好的学习动机，培养学生的学习兴趣，同学生一起探寻真理等，是学生学习的促进者。（)

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第9题

调动学生的主动性和积极性，全方位调动学生的主动性和积极性，保证学生学习的有效性，提高学生学习的质量，促进学生学习的良性循环，这是人类进入21世纪后的新世纪教育对课堂教学提出的首要任务和核心课题。（)

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第10题

教师应尊重学生的人格，关注个体差异.满足不同的学生的学习需要，创设能引导学生主动学习的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分地发展。（)

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