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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

教师通过作业的检查与批改，可及时发现学生的知识或技能缺陷，加以纠正，并做出评价，对学生的进一步学习提出建设。（)

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更多“教师通过作业的检查与批改，可及时发现学生的知识或技能缺陷，加…”相关的问题

第1题

通过作业的布置、检查和批改，教师可以及时发现学生在知识或技能方面的缺陷并加以纠正，同时对学生的作业完成情况做出评价并提出进一步学习的建议。（)

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第2题

教师布置作业时，教师应经常检查和批改学生的作业，检查的目的是了解学生对所学知识理解巩固的程度和实际运用知识的能力，以便发现教和学两个方面存在的问题，及时改进教学。（)

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第3题

教师在学期末，对学生知识、技能、体能等方面进行测试，然后与学生开始时的成绩对照，发现每名学生的进步幅度，这种对学生的评价方式是总结性评价。（)

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第4题

学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程是学习过程。（)

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第5题

对音乐知识与技能的评价是对学生音乐学习评价的一个重要组成部分，要注意体现学生音乐学习的（）。

A.差异性、个体性

B.审美性、体验性

C.综合性、整体性

D.抽象性、全面性

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第6题

新课程对学生学习的评价与过去比较，突出表现为更加注重对（）。

A.学生思维水平的评价

B.学生学习能力的评价

C.知识掌握程度的评价

D.学生学习过程的评价

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第7题

美术课程评价既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视对学生美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的评价。（)

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第8题

教师可以通过（)来了解智力障碍学生对知识的掌握情况

A.作业

B.提问

C.到课率

D.动作技能

E.与同伴相处情况

F.考试

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第9题

（）指的是教师对学生在历史学习过程的表现做出记录，从而评价学生参与学习活动的进展和成效。

A.教师观察

B.学生自评

C.历史调查

D.历史制作

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第10题

注重学生情感体验，生活态度，逐步树立终身学习的愿望，是对（）方面的教学评价。

A.过程与方法

B.知识与技能

C.情感、态度与价值观

D.学习成果

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