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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

新课程对学生学习的评价与过去比较,突出表现为更加注重对()。

A.学生思维水平的评价

B.学生学习能力的评价

C.知识掌握程度的评价

D.学生学习过程的评价

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第1题
美术课程评价既要关注学生掌握美术知识、技能的情况,更要重视对学生美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的评价。()
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第2题
既能评价学生的过程表现,又能评价学生的学习结果的评价方式是()。

A.学生自我评价

B.活动表现评价

C.书面测验

D.学生互评

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第3题
高中化学新课程提出实施多样化评价,促进学生全面发展,评价的内容既包括学生的活动过程又包括学生的活动结果,力求在真实的活动情景和过程中对学生多方面方面的进步与发展进行全面评价属于()。

A、纸笔测验

B、学习档案评价

C、活动表现评价

D、综合评价

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第4题
注重学生情感体验,生活态度,逐步树立终身学习的愿望,是对()方面的教学评价。

A.过程与方法

B.知识与技能

C.情感、态度与价值观

D.学习成果

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第5题
对音乐知识与技能的评价是对学生音乐学习评价的一个重要组成部分,要注意体现学生音乐学习的()。

A.差异性、个体性

B.审美性、体验性

C.综合性、整体性

D.抽象性、全面性

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第6题
对于教师"教"的评价,评价内容一般包括以下三个方面:文本材料、课堂教学和()。

A.对学生的评价

B.学习成绩的评价

C.学习过程的评价

D.学习状态的评价

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第7题
对于教师的“教”的评价,评价内容一般包括以下三个方面:文本材料、课堂教学和()。

A.对学生的评价

B.学习成绩的评价

C.学习过程的评价

D.学习状态的评价

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第8题
以下教师对语文课程评价的表述,不当的一项是()。

A.语文课程评价不仅要关注学习的结果.还要关注学习的过程

B.语文课程评价的重点应当是学生对语文知识的掌握情况

C.评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等

D.写作的评价应按不同学段的目标要求,综合考查学生写作水平的发展状况

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第9题
教师教学中应采用多种教学方法和多样化的教学活动,充分利用历史课程资源,注重对学生学习过程的评价,以促进学生知识、能力和情感全方面的提高。()
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