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[判断题]

教师劳动的创造性主要体现在创造性地运用教育规律。（)

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第1题

教师劳动的创造性体现在（)。

A.因材施教对学生内心世界进行不停顿的探索

B.创造性地运用教育原则和方法

C.创造性地运用各种教育影响

D.创造性地组织加工教学内容

E.灵活运用教育机智

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第2题

创造性指教师必须根据教育规律，针对不同学生的具体特点创造性地选择教学方法与教学内容进行教育，也就是通常所说的“教育有法而无定法”。（)

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第3题

教师劳动创造性主要体现在（）。

A.因材施教

B.对教育、教学原则、方法、内容的运用、选择和处理上

C.对教材内容的加工处理上

D.教师的教育机智

E.学生的成绩

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第4题

教师要创造性地开展教育教学工作，必须经历艰苦的劳动和长期的积累，包括加强自身素质的锻炼和提高深入地亲近与了解学生，善于反思与探究，机智地开展工作，才能使自己的教育活动涌现创造性。（)

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第5题

教学的主要对象是学生，而学生之间又是有差异的，因此在教学活动中往往会有很多的突发情况，教师劳动就是要在这个过程中明白如何运用教育规律。（)

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第6题

教师劳动的创造性，并不意味着教师的活动必然会有创造性。（)

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第7题

教师劳动的创造性，还表现在教育教学过程中，教师对各种突发情况所做出的及时反应、妥善处理的应变能力上，即教育机智。（)

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第8题

在教育过程中。教师对突发性事件（例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。（)

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第9题

教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）。

A.个人价值和社会价值

B.主体价值

C.创造价值

D.教育价值

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第10题

“教学有法，教无定法”是对教师劳动创造性的最好注脚。（)

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