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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

提高学生知识储备的数量与质量可以从哪些方面人手?()

A.外化思路,进行显性教学

B.帮助学生牢固地记忆知识

C.提供多种变式,促进知识的概括

D.重视知识间的联系,建立网络化结构

E.结合具体学科,教授思维方法

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第1题
扩充学生的知识储备可以()入手

A.外化思路,进行显性教学

B.帮助学生牢固地记忆知识

C.提供多种变化,促进知识的概括

D.重视知识间的联系,建立网络化结构

E.结合具体学科,教授思维方法

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第2题
教学中怎样提高学生知识储备的数量与质量?

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第3题
提高学生问题解决的能力,可以从以下()等方面入手。

A.提供学生知识储备的数量与质量

B.教授与训练解决问题的方法与策略

C.提供多种练习机会

D.培养思考问题的习惯

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第4题
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面入手()。
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面入手()。

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第5题
提高学生知识储备的______与质量可使学生提高问题解决的能力

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第6题
提高学生知识储备的__________与的__________可使教学提高问题解决的能力

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第7题
教学过程中,正确运用变式可以提高概括的成效,给学生提供丰富而全面的感性知识,对概念有更丰富、更深刻的认识。()
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第8题
____是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能,长久地保持在记忆中,能根据需要
迅速再现出来,以利知识技能的运用。

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第9题
地图法能激发学生的学习兴趣,深化学生对所学知识的理解和记忆;优化教学过程,全面提高学生各方面的能力(提高地理读图素养、推动学生的地理思维发展、提高学生的语言表达能力和团结协作意识;体现地理学科的教学特色。()
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