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[主观题]

提高学生知识储备的______与质量可使学生提高问题解决的能力

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第1题
提高学生知识储备的__________与的__________可使教学提高问题解决的能力

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第2题
提高学生问题解决的能力,可以从以下()等方面入手。

A.提供学生知识储备的数量与质量

B.教授与训练解决问题的方法与策略

C.提供多种练习机会

D.培养思考问题的习惯

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第3题
教学中怎样提高学生知识储备的数量与质量?

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第4题
结合影响问题解决的因素,论述在教学中如何提高学生的问题解决能力。

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第5题
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面入手()。
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面入手()。

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第6题
提高学生知识储备的数量与质量可以从哪些方面人手?()

A.外化思路,进行显性教学

B.帮助学生牢固地记忆知识

C.提供多种变式,促进知识的概括

D.重视知识间的联系,建立网络化结构

E.结合具体学科,教授思维方法

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第7题
在化学课程中重视学生()的形成,是精简教学内容,减轻学生过重的学习负担,提高学生问题解决能力的重要途径。

A.化学学习习惯

B.化学科学素养

C.化学实验技能

D.化学思考习惯

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第8题
与形式教育论的基本观点不相符的是()

A.教育应以获得有价值的知识与主要任务,学习知识本身包含着能力的培养

B.教育的核心任务是让学生积累各种知识

C.教育的核心任务是让学生“知善”,即提高学生的道德认知水平

D.教育的目的在于发展学生的各种官能或能力

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第9题
维护学生合法权益的途径有哪些()。

A.学校要建立、健全安全制度和应急机制

B.学校要重视校园安全保护工作,完善门卫制度

C.学校要对学生进行安全教育,传授学生安全知识,提高学生自我保护的能力

D.增设法律课程,完善学生法律知识,提高学生法律意识

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