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第5题
课程目的为个体发展和幸福服务，课程实施尊重儿童，这是()课程观的观点。A.人文主义B.科
课程目的为个体发展和幸福服务，课程实施尊重儿童，这是（）课程观的观点。
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A.人文主义
B.科学主义
C.知识本位
D.能力本位
第8题
制约课程改革的三大因素是()。A.政治、经济、文化B.社会制度、生产力发展水平、课程理论
制约课程改革的三大因素是（）。
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A.政治、经济、文化
B.社会制度、生产力发展水平、课程理论
C.社会、知识、儿童
D.教育目的、教育理念、课程理论
第9题
卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是()。A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极
卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（）。
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A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素
B.提出了“社会本位论”的儿童观
C.提出了“白板说”
D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
