音乐教学评价方法不包括()。
A.形成性评价与终结性评价相结合
B.自评、互评以及他评相结合
C.评价对象的研究与交流
D.综合性评价与总结性评价相结合
A.形成性评价与终结性评价相结合
B.自评、互评以及他评相结合
C.评价对象的研究与交流
D.综合性评价与总结性评价相结合
A、形成性评价与终结性评价相结合
B、定性评价与定量评价相结合
C、自评、他评与互评相结合
D、阶段性评价与常规评价相结合。
A.终结性评价与形成性评价相结合,实现评价重心的转移
B.重视发展功能,建立发展性评价体系
C.强调质性评价与量化评价结合,实现评价方法科学化
D.重综合评价,关注个体差异,体现评价内容全面性
E.自评与他评相结合,实现评价主体的多元化
A.形成性评价与终结性评价相结合
B.综合性评价的过程
C.定性评价与定量评价相结合
D.音乐教学评价的方法
A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价
B.相对性评价、绝对性评价
C.课程评价、学业评价、教学质量评价
D.自评、互评、他评
A.综合性评价、激励性评价、针对性评价
B.阶层性、筛选性、竞争性
C.总结性评价;展评与点评相结合;说、授、评相结合;点面结合的评价
D.多元性评价、指导性评价、研究性评价、针对性评价
A平时考核与年终考核相结合、个人自评与纳税人评价相结合
B平时考核与个人自评相结合、年终考核与组织评价相结合
C平时考核与组织评价相结合、年终考核与个人自评相结合。
D平时考核与年终考核相结合、个人自评与组织评价相结合
A.重视发展
B.重视质性评价,定性与定量相结合
C.强调参与和互动,自评与他评相结合
D.全面进行评价的目的是为了更好地选拔优秀学生
E.强调甄别功能,发挥促进学生发展的功能
背景材料:
高中化学课程评价既要促进全体高中学生在科学素养各个方面的共同发展,又要有利于高中学生的个性发展。积极倡导评价目标多元化和评价方式的多样化,坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合,努力将评价贯穿于化学学习的全过程。学习档案评价是促进学生发展的一种有效评价方式。
问题:
根据材料,请回答以下问题:
(1)什么是学习档案评价?
(2)学习档案评价对于学生的发展有哪些重要意义?