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第3题
教师要把握儿童学习的关键期，体现了个体身心发展的 ()A.阶段性 B.差异性C.不均衡性 D.顺序性
教师要把握儿童学习的关键期，体现了个体身心发展的 （）
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A.阶段性
B.差异性
C.不均衡性
D.顺序性
第4题
研究发现儿童的学习过程中存在“关键期”，这体现了个体身心发展的()。A. 阶段性B. 差异性C. 不平
研究发现儿童的学习过程中存在“关键期”，这体现了个体身心发展的（）。
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A. 阶段性
B. 差异性
C. 不平衡性
D. 顺序性
第9题
下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据()A.儿童的身心发展具有顺序性
下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）
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A.儿童的身心发展具有顺序性
B.儿童的身心发展具有不平衡性
C.儿童的身心发展具有个别差异性
D.儿童的身心发展具有互补性
