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[单选题]

“ 眉头一皱,计上心来”说明个体在思维的()上表现较好

A.广阔性

B.深刻性

C.敏捷性

D.灵活性

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第1题
思维的特性有()。

A.广阔性

B.深刻性

C.独立性

D.敏捷性

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第2题
良好思维品质的特性是:A、思维的广阔性和深刻性;B、思维的独立性与批判性;C、思维的逻辑性;D、思维的灵活性和敏捷性;E、思维的创造性。()

A.ABCDE

B.ABCD

C.ABD

D.CE

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第3题
“吾爱吾师,吾更爱真理”的格言体现了思维的()。A.灵活性B.深刻性C.敏捷性S

“吾爱吾师,吾更爱真理”的格言体现了思维的()。

A.灵活性

B.深刻性

C.敏捷性

D.批判性

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第4题
“人云亦云”是指思维缺乏()A.广阔性B.批判性C.深刻性D.灵活性
“人云亦云”是指思维缺乏()

A.广阔性

B.批判性

C.深刻性

D.灵活性

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第5题
学生在学习过程中敢于对教师提出质疑,勇于向权威挑战,反映了学生的思维具有()。

A.深刻性

B.灵活性

C.敏捷性

D.批判性

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第6题
小学儿童寻找“标准量”的水平逐步提高,推理的间接性不断增强,这反映了儿童思维的()的发展。

A.敏捷性

B.灵活性

C.深刻性

D.独创性

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第7题
教师在讲课时能“左右逢源”,这体现了教师思维的()。

A.流畅性

B.广阔性

C.变通性

D.深刻性

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第8题
()在小学儿童的基本思维过程的发展中起着重要的作用,它使其思维的深刻性、广阔性、批判性、自我监控的水平获得迅速的发展。

A.字词

B.语言

C.言语

D.表象

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第9题
思维很迅速,正确性高,是思维敏捷性的表现;思维很快,但是正确性不高,是轻率的表现。()
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