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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

确定教育目的的主要依据是()。

A.人的自身发展特点与需要

B.制定者的教育理想和价值观

C.社会的政治经济文化因素

D.科学技术发展水平

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第1题
制约教育内容的根本因素是()。A.社会政治经济的需要B.生产力和科学技术的发展C.文化传统D.人的身
制约教育内容的根本因素是()。

A.社会政治经济的需要

B.生产力和科学技术的发展

C.文化传统

D.人的身心发展规律和水平

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第2题
教育目的制定的客观依据有()。

A.生产力和科技发展水平

B.一定社会的政治经济制度

C.制定者的哲学理念和理想人格

D.社会历史发展进程

E.儿童身心发展的规律

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第3题
教育目的的制定要考虑的客观条件有()。

A.生产力和科技发展水平

B.一定社会的政治经济制度

C.制定者的哲学观念、理想、人格

D.社会历史发展进程

E.儿童身心发展的规律

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第4题
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A.社会生产力发展水平

B.社会政治经济制度

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第5题
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第6题
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第7题
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制约课程改革的三大因素是()。A.政治、经济、文化B.社会制度、生产力发展水平、课程理论##

制约课程改革的三大因素是()。

A.政治、经济、文化

B.社会制度、生产力发展水平、课程理论

C.社会、知识、儿童

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第8题
制约课程开发的三大因素是()

A.政治、经济、文化

B.社会制度、生产力发展水平、课程理论

C.社会、知识、儿童

D.教育目的、教育理念、课程理论

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第9题
制约课程改革的三大因素是()。A.政治、经济、文化B.社会制度、生产力发展水平、课程理论
制约课程改革的三大因素是()。

A.政治、经济、文化

B.社会制度、生产力发展水平、课程理论

C.社会、知识、儿童

D.教育目的、教育理念、课程理论

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