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第2题
当教育目的具体到每个家庭时，目的的确定要受多种因素的制约和影响:()
A.家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约
B.家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约
C.家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约
D.家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约
第4题
教育目的的性质和方向是由()决定的。A.科技发展B.社会生产力C.政治经济制度
教育目的的性质和方向是由（）决定的。
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A.科技发展
B.社会生产力
C.政治经济制度
D.受教育者身心发展的客观规律
第5题
直接决定教育性质的是()。A.生产力发展水平B.社会政治经济制度C.社会其他意识形态D.社会文化
直接决定教育性质的是（）。
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A.生产力发展水平
B.社会政治经济制度
C.社会其他意识形态
D.社会文化
第6题
直接决定教育性质的是()。A.生产力的发展水平B.社会的政治经济制度C.社会的
直接决定教育性质的是（）。
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A.生产力的发展水平
B.社会的政治经济制度
C.社会的意识形态
D.社会文化
第7题
教育目的的社会制约性是指（）。
A.一定社会的政治经济制度决定着一定社会的教育目的
B.教育目的为一定的社会生产力发展水平和科技发展水平所制约
C.受教育人口的规模对教育目的的制约
D.学校发展规模对教育目的的制约
第8题
教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素()
A.受教育者的身心发展特点
B.哲学思想和教育思想
C.生产力水平和政治经济制度
D.文化传统和教育传统
第9题
6教育目的的制定受到诸多因素的影响，其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是（）
A.受教育者的身心发展特点
B.哲学思想和教育思想
C.生产力水平和政治经济制度
D.文化传统和教育传统
