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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

教育目的的社会制约性是指()。

A.一定社会的政治经济制度决定着一定社会的教育目的

B.教育目的为一定的社会生产力发展水平和科技发展水平所制约

C.受教育人口的规模对教育目的的制约

D.学校发展规模对教育目的的制约

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第1题
社会的政治经济制度对教育的制约作用主要表现为()

A.制约着教育的目的

B.决定着教育的领导权

C.决定着教育发展的规模和速度

D.影响和制约着受教育权的分配

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第2题
社会的政治经济制度对教育的制约作用主要表现为()

A.制约着教育的目的

B.决定着教育的领导权

C.决定着教育发展的规模和速度

D.影响和制约着受教育权的分配

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第3题
社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为()

A.制约着教育目的的性质

B.制约着教育的领导权

C.制约着教育发展的规模和速度(生产力)

D.影响和制约着受教育机会的分配

E.制约教育的内容和手段(生产力)

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第4题
关于教育目的的社会制约性,说法错误的是().A.教育目的是受生产力制约的B.教育目的受一定的生产关
关于教育目的的社会制约性,说法错误的是().

A.教育目的是受生产力制约的

B.教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治设施的制约

C.我们肯定教育目的的社会制约性,并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点

D.对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件

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第5题
教育受一定社会的生产力发展水平和政治、经济制度所制约、决定,但与社会生产力发展水平和政治经济
制度的改变并非完全同步,具有与社会发展的不平衡性。()

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第6题
当教育目的具体到每个家庭时,目的的确定要受多种因素的制约和影响:()

A.家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约

B.家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约

C.家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约

D.家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约

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第7题
政治经济制度对教育具有制约作用,它决定着教育目的的性质、教育的领导权、受教育的权利、部分教育内容。()
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第8题
政治对教育的制约作用,主要表现为政治制度制约着()

A.教育的领导权

B.受教育权

C.教育评价

D.教育目的

E.教育内容

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第9题
我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件,充分说明了社会政治经济影响和制约着()。

A.教育的领导权

B.教育发展的规模和速度

C.受教育权的分配

D.教育目的

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