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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。 A.促进者和引导者B.领导者和参谋C

在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。

A.促进者和引导者

B.领导者和参谋

C.管理者

D.示范者

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第1题
在发现教学中,教师的角色是学生学习的【】A.促进者和引导者B.领导者和参谋C.管理者D.示范者
在发现教学中,教师的角色是学生学习的 【 】

A.促进者和引导者

B.领导者和参谋

C.管理者

D.示范者

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第2题
教师的角色功能有()。

A.学生学习的指导者和促进者

B.班集体的领导者和组织者

C.行为规范的示范者

D.学生心理健康的保健者

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第3题
教师在阅读教学过程中的角色:服务者、组织者和()。

A.领导者

B.管理者

C.引导者

D.参与者

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第4题
不属于教师在美术教学行为中的角色是()。

A.学生学习的参与者

B.学生学习的引导者

C.学生学习的合作者

D.学生学习的执行者

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第5题
幼儿园教师应该是()。

A.幼儿学习的引导者,决策者和管理者

B.幼儿学习的支持者、合作者和引导者

C.幼儿学习的引导着、传授者和控制者

D.幼儿学习的管理者、决策者和传授者

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第6题
不属于教师在美术教学行为中的角色的是()。

A.学生学习的参与者

B.学生学习的引导者

C.学生学习的合作者

D.学生学习的执行者

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第7题
美术教学行为中,教师的角色是参与者、合作者、引导者、促进者、控制者、组织者、评价者等。()
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第8题
“授之以鱼,不如投之以渔”最能体现教师的职业角色是()。

A.榜样示范者

B.课程资源的建设者和开发者

C.学生学习的促进者

D.研究者

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第9题
()是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征,也是教师角色中的核心特征。A.学生学习的促进者B.
()是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征,也是教师角色中的核心特征。

A.学生学习的促进者

B.课程的开发者

C.课程的建设者

D.教育教学的研究者

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