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[判断题]

美术教学行为中,教师的角色是参与者、合作者、引导者、促进者、控制者、组织者、评价者等。()

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第1题
不属于教师在美术教学行为中的角色是()。

A.学生学习的参与者

B.学生学习的引导者

C.学生学习的合作者

D.学生学习的执行者

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第2题
不属于教师在美术教学行为中的角色的是()。

A.学生学习的参与者

B.学生学习的引导者

C.学生学习的合作者

D.学生学习的执行者

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第3题
教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的()

A.支持者、合作者、引导者

B.组织者、合作者、引导者

C.支持者、合作者、组织者

D.组织者、支持者、引导者

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第4题
学生是数学学习的主人,教师是数学学习的()。

A.组织者

B.引导者

C.合作者

D.评价者

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第5题
在发现教学中,教师的角色是学生学习的【】A.促进者和引导者B.领导者和参谋C.管理者D.示范者

在发现教学中,教师的角色是学生学习的 【 】

A.促进者和引导者

B.领导者和参谋

C.管理者

D.示范者

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第6题
在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。 A.促进者和引导者B.领导者和参谋C

在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。

A.促进者和引导者

B.领导者和参谋

C.管理者

D.示范者

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第7题
教师在阅读教学过程中的角色:服务者、组织者和()。

A.领导者

B.管理者

C.引导者

D.参与者

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第8题
教师是学习的()

A.组织者

B.引导者

C.合作者

D.其他选项都是

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第9题
教师应由学生学习的组织者、引导者转变为知识的传递者和合作者。()
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第10题
幼儿园教师应该是()。

A.幼儿学习的引导者,决策者和管理者

B.幼儿学习的支持者、合作者和引导者

C.幼儿学习的引导着、传授者和控制者

D.幼儿学习的管理者、决策者和传授者

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