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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

教师的角色功能有()。

A.学生学习的指导者和促进者

B.班集体的领导者和组织者

C.行为规范的示范者

D.学生心理健康的保健者

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第1题
在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。 A.促进者和引导者B.领导者和参谋C
在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。

A.促进者和引导者

B.领导者和参谋

C.管理者

D.示范者

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第2题
在发现教学中,教师的角色是学生学习的【】A.促进者和引导者B.领导者和参谋C.管理者D.示范者
在发现教学中,教师的角色是学生学习的 【 】

A.促进者和引导者

B.领导者和参谋

C.管理者

D.示范者

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第3题
班主任的角色包括()

A.学生成长的关护者

B.学生发展的指导者

C.班级的领导者

D.学生学习的决定者

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第4题
教师作为教学的(),是沟通学生与音乐的桥梁。

A.主导者和协调者

B.组织者和指导者

C.引导者和组织者

D.探究者和指导者

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第5题
教师角色定位的一般认识有 【 】

A.学生的楷模

B.父母的代理人

C.知识的传播者

D.学习的促进者

E.学生集体的组织者、领导者、管理者

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第6题
课堂的中心应该在于学生而不在于教师,教师在课堂教学中应该是()

A.组织者

B.指导者

C.促进者

D.学习者

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第7题
教师的言行是学生学习和模仿的榜样,体现了教师的“示范者”角色。()
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第8题
根据本区域环境污染的现状,张老师带领本组教师编写了有关环境保护的学生读本,体现的教师角色是(
根据本区域环境污染的现状,张老师带领本组教师编写了有关环境保护的学生读本,体现的教师角色是()

A.课堂教学的组织者

B.课堂教学的建设者和研发者

C.课堂教学的管理者

D.课堂教学的指导者和促进者

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第9题
针对存在的问题,教师应该()

A.扮演指导者,组织者等角色,而不是唯一的知识传递者

B.帮助学生学习,培养学生的自主学习能力

C.明确学生是学习的主体,从学生实际出发设计教学

D.加强教育反思,注重学生的个体差异

E.认真分析教材,更耐心地进行讲解

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