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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

倡导发展性评价内容不包括（）。

A.评价主体的互动化

B.评价方式的动态化

C.评价内容的多元化

D.评价方式的科学化

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第1题

教学评价的特点主要注重过程取向评价、主体取向评价和（）。

A.评价主体的互动化

B.评价结果的效益化

C.倡导发展性评价

D.评价方式的动态化

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第2题

下列选项中不属于发展性评价体系的是()

A.课程评价内容的多元化

B.课程评价过程的动态化

C.课程评价标准的统一化

D.课程评价主体的互动化

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第3题

教学评价的特点主要注重过程取向评价、主题取向评价和（）。

A.评价主题的互动化

B.评价结果的效益化

C.倡导发展性评价

D.评价方式的动态化

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第4题

某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成5组为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价，综合判定演讲者的分数。该教师在实施教学评价时注意到了（）。

A.评价手段的多样化

B.评价内容的综合化

C.评价方式的情景化

D.评价主体的多元化

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第5题

我国中小学教学评价改革发展趋势有（)

A.终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移

B.重视发展功能，建立发展性评价体系

C.强调质性评价与量化评价结合，实现评价方法科学化

D.重综合评价，关注个体差异，体现评价内容全面性

E.自评与他评相结合，实现评价主体的多元化

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第6题

某学校废除了单一的考试评价制度，而代之以“平时成绩+考试成绩”的评价标准，学校的做法()。A.错误

某学校废除了单一的考试评价制度，而代之以“平时成绩+考试成绩”的评价标准，学校的做法（）。

A.错误．没有体现评价的甄别与选拔功能

B.正确．体现了评价主体的多元化

C.正确．体现了评价过程的动态化

D.错误．没有体现评价方式的多样化

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第7题

新课程所倡导的教学评价主要体现在（)。

A.评价功能上强调促进与提高作用

B.评价主体上注重教师的互动参与

C.评价内容上关注学生的学习状态

D.评价主体上注重家长的互动参与

E.评价结果上考虑家庭环境的影响

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第8题

下列对新课程指导下思想品德课教学评价的理念理解错误的是（）。

A.评价内容综合化

B.评价方式多样化

C.评价方法专门化

D.关注发展过程

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第9题

教师评价是教育评价领域的重要组成部分，直接关系到学校的办学质量和教师的专业发展。在此案例中，对教师的评价采取了教师评价=教师自评×40%＋学生评价教师×30%＋同事评价×30%的方式，这体现了()。

A、评价指标的多元化

B、评价内容的多元化

C、评价主体的多元化

D、评价方法的多元化

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