题目内容
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[主观题]
教师评价是教育评价领域的重要组成部分，直接关系到学校的办学质量和教师的专业发展。在此案例中，对教师的评价采取了教师评价=教师自评×40%＋学生评价教师×30%＋同事评价×30%的方式，这体现了（)。
A、评价指标的多元化
B、评价内容的多元化
C、评价主体的多元化
D、评价方法的多元化
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A.评价取向的多元化
B.评价情境自然化
C.评价类型的多样化
D.评价主体的多元化
A.评价手段的多样化
B.评价内容的综合化
C.评价方式的情景化
D.评价主体的多元化
A.教师自我评价的内在动力是教师的终身学习的能力
B.学生评价是一种特殊的社会评价
C.社会评价法主要是通过社会舆论对教师的道德进行评判
D.教师的职业道德评价的方法有自我评价法、学生评价法、社会评价法
A．评价主体多元化
B．评价方法多元化
C．评价标准多元化
D．评价手段多元化
A.评价方式和评价主体可以多元化
B.目的是为了促进学生全面发展
C.要注重发挥评价的激励功能
D.导向功能是当代教育评价最为关注的问题
A、自我评价法
B、学生评价法
C、社会评级法
D、加减评分法
