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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

运用造型的规律、法则以及造型语言等,在画面上真实地塑造和再现客观物象,属于素描造型能力中的（）

A.创作能力

B.认识能力

C.表现能力

D.欣赏能力

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第1题

研究和掌握客观物象的形体结构、透视变化、运动规律等,属于素描造型能力中的（）

A.创作能力

B.认识能力

C.表现能力

D.欣赏能力

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第2题

“运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力”，该表述指的是下列哪一个领域的学习内容()。

A、造型•表现

B、设计•应用

C、综合•探索

D、欣赏•评述

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第3题

《义务教育美术课程标准（2011年版)》指出，“造型·表现”领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。（)

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第4题

“造型.表现”是指有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。（)

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第5题

斜拉桥具有跨越能力大、刚度较大、通航性好、造型美观等特点。（)

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第6题

运用素描，雕塑，拓印等手段和方法，创造视觉形象的艺术创作活动，属于下列哪一项美术学科的领域()。

A、造型•表现

B、设计•应用

C、综合•探索

D、欣赏•评述

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第7题

创新技能主要包括创（）以及创新成果的表现能力和物化能力等

A.新的信息加工能力

B.一般工作能力

C.动手能力

D.操作能力

E.熟练掌握和运用创新技法的能力

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第8题

了解美术各学习领域的联系，以及美术学与其他学科的联系，学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力，让课程目标所属的学习领域是（）。

A.造型表现

B.综合探索

C.欣赏评述

D.设计应用

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第9题

依据结构素描的造型表现要求,下图台阶模型结构造型表现准确和规范（）

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