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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。此话表明企业道德教诲的()特征。

A.整体性

B.针对性

C.实践性

D.渐进性

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第1题
积善成德而神明自得

“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。”这说明了知识和道德是一个不断积累和提高的过程。()

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第2题
道德修养是一个循序渐进的过程,古人云:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。古不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”下列名言中与这段话在含义上近似的是

A.仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣

B.勿以善小而不为,勿以恶小而为之

C.君子求诸已,小人求诸人

D.有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者

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第3题
荀子《劝学》提到“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉”,这体现了
哪项教学原则?

A.启发式原则

B.循序渐进原则

C.因材施教原则

D.量力性原则

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第4题
阅读下面的内容,完成第7-10题。 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 指出说法正确的一项是 ()

A.“蚓无爪牙之利,筋骨之强”、“爪牙”在文中用的是它的比喻义。

B.白居易《忆江南》有“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。这里的“蓝”和“取之于蓝”中的“蓝”相同。

C.《劝学》是《荀子》里的第一篇。节选的部分论述了学习应持的态度。

D.《劝学》的作者荀况,是春秋后期赵国人,他强调后天学习的重要性,认为后天环境和教育可以改变人的本性。

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第5题
不积跬步无以至千里不积小流无以成江海
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,出自《荀子.劝学》。()

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第6题
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”指的是()。

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第7题
无以至千里上一句

“不积跬步,无以至千里”的下一句是()

A.不劳而获,无以明是非

B.不耻下问,无以辨黑白

C.不积小流,无以成江海

D.不通人情,无以成江海

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第8题
不积小流无以成江河

荀子说:“不积小流,无以成江河;不积跬步,无以至千里。”这一道理告诉我们,专业技术人员的成长要遵循自然规律,但一定历史条件下,可以超越发展规律,短时间达到目标。()

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第9题
‍‍ 荀子在《劝学篇》中指出:“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。”这句话所蕴涵的教学原则是‍‍

A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.启发诱导原则

D.直观性原则

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