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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。古不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”下列名言中与这段话在含义上近似的是

A.仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣

B.勿以善小而不为，勿以恶小而为之

C.君子求诸已，小人求诸人

D.有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足者

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更多“道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：“积土成山，风雨兴焉；…”相关的问题

第1题

“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。此话表明企业道德教诲的（)特征。

A.整体性

B.针对性

C.实践性

D.渐进性

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第2题

积善成德而神明自得

“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。”这说明了知识和道德是一个不断积累和提高的过程。()

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第3题

孔子说：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣”“有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足者”，这体现了中华传统

美德中的（）。

A.倡导言行一致，强调恪守诚信

B.重视道德实践，强调道德修养，在完善自身中发挥能动作用

C.推崇仁爱原则，追求人际和谐

D.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜

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第4题

荀子《劝学》提到“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉”，这体现了

哪项教学原则？

A.启发式原则

B.循序渐进原则

C.因材施教原则

D.量力性原则

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第5题

阅读下面的内容,完成第7-10题。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。指出说法正确的一项是（）

A.“蚓无爪牙之利，筋骨之强”、“爪牙”在文中用的是它的比喻义。

B.白居易《忆江南》有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。这里的“蓝”和“取之于蓝”中的“蓝”相同。

C.《劝学》是《荀子》里的第一篇。节选的部分论述了学习应持的态度。

D.《劝学》的作者荀况，是春秋后期赵国人，他强调后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。

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第6题

中国古代的思想家大都认为，在塑造理想人格的过程中，最重要的就是要奋发向上、切磋践履、修身养性。下列名言中体现了这种思想的是（)。

A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

B.以身戴行

C.仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣

D.吾日三省吾身

E.见贤思齐焉，见不贤而内自省也

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第7题

不积跬步无以至千里不积小流无以成江海

“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”，出自《荀子.劝学》。()

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第8题

无以至千里上一句

“不积跬步，无以至千里”的下一句是()

A.不劳而获，无以明是非

B.不耻下问，无以辨黑白

C.不积小流，无以成江海

D.不通人情，无以成江海

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第9题

“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”指的是()。

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