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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

聆听和倾听的区别

技术骨干会因为专业领域的权威而变得非常自信，习惯于单向沟通，不擅长倾听，而管理工作则需要聆听不同的声音，理解各方所需，进而说服对方采取一定的行动。()

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更多“聆听和倾听的区别”相关的问题

第1题

绩效计划是一个()的过程。

A.单向沟通

B.共同协商

C.双向倾听

D.双向沟通

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第2题

要求参加者事先准备一些问题，而且要掌握提问和聆听的时机。A．双向倾听式面谈B．绩效计划面谈C．

要求参加者事先准备一些问题，而且要掌握提问和聆听的时机。

A．双向倾听式面谈

B．绩效计划面谈

C．单向劝导式面谈

D．绩效指导面谈

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第3题

通常有效倾听的非口头沟通行为包括（)。

A.身体向后倾，表示出放松

B.保持直接的眼神接触，而回避的眼神会被认为存在欺骗性、缺乏兴趣或没自信

C.保持开放式的身体姿势，表明自信和对对方的接受

D.用肢体动作和手势表明是否理解

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第4题

请你从幼儿教师需要具备的专业能力出发，谈谈教师应如何与幼儿实现有效的沟通。

在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿的名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话会做出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如，“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”

在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，做出积极反馈。现实生活中，有的教师能灵活运用交流技能，有的教师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。

请你从幼儿教师需要具备的专业能力出发，谈谈教师应如何与幼儿实现有效的沟通。

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第5题

要求参加者事先准备一些问题，而且要掌握提问和聆听的时机的面谈法是（)。

A.双向倾听式

B.综合式

C.单向劝导式

D.解决问题式

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第6题

首要的沟通技巧是倾听。倾听可以分为四种层次：__________、__________、主__________、__________。

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第7题

非暴力沟通的四要素有（）

A.观察

B.倾听

C.感受

D.需要

E.请求

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第8题

在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对

教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能。有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。

请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。

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第9题

以下哪项不是非语言沟通技巧（)A．倾听B．提问C．沉默D．面部表情E．触摸

以下哪项不是非语言沟通技巧()

A．倾听

B．提问

C．沉默

D．面部表情

E．触摸

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第10题