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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

幼儿学跳舞时,特别明显的是注意了脚的动作,手就一动不动了,注意了手的动作,脚步又乱了。这说明儿童注意的()。

A.稳定性比较差

B.范围比较小

C.转移能力有限

D.分配能力差

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第1题
幼儿注意了写字的间架结构,就忽略了字的笔画;注意了写字而忘了正确的坐姿,原因是这个年龄阶段的幼儿()发展水平比较低

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

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第2题
幼儿认真完整的听完老师讲的故事,这一现象反映了幼儿注意的什么特征?()A.注意的选择性B.注意的

幼儿认真完整的听完老师讲的故事,这一现象反映了幼儿注意的什么特征?()

A.注意的选择性

B.注意的广度

C.注意的稳定性

D.注意的分配

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第3题
儿童出生后就出现了注意现象,这实质上是一种()。A.选择性注意B.有意注意C.定

儿童出生后就出现了注意现象,这实质上是一种()。

A.选择性注意

B.有意注意

C.定向性注意

D.随意注意

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第4题
属于手的动作灵活协调的教育建议选项()。

A.创造条件和机会,促进幼儿手的动作灵活协调

B.引导幼儿注意活动安全

C.利用多种活动发展身体平衡和协调能力

D.发展幼儿动作的协调性和灵活性

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第5题
幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。A.注意的范围B.注意的分配C.

幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。

A.注意的范围

B.注意的分配

C.注意的稳定性

D.注意的转移

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第6题
《操规》信号确认呼唤时的手比规范:手比以注意警惕姿势开始和收回,手比动作稍作停顿()
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第7题
视而不见,听而不闻的现象,典型地体现了()

A.注意的指向性

B.注意的集中性

C.注意的稳定性

D.注意的分配性

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