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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。A.注意的范围B.注意的分配C.

幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。

A.注意的范围

B.注意的分配

C.注意的稳定性

D.注意的转移

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第1题
幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。 A.注意的范围B.注意的分配C
幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。

A.注意的范围

B.注意的分配

C.注意的稳定性

D.注意的转移

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第2题
课堂上,学生一边听课一边记笔记,这种现象属于注意的哪种特征()。 A.注意广度B.注意的
课堂上,学生一边听课一边记笔记,这种现象属于注意的哪种特征()。

A.注意广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

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第3题
幼儿正在教室里画画,教室外突然传来一阵喧哗声,孩子们不由自主地探头去看,或侧耳倾听。这种现象属于()。

A、注意的分配

B、注意的转移(主动,自己)

C、注意的广度

D、注意的分散(被动,无关刺激引起)

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第4题
幼儿通常很难长时间将注意保持在教师讲课的内容上,这属于()差。A.注意的分配B.注意的
幼儿通常很难长时间将注意保持在教师讲课的内容上,这属于()差。

A.注意的分配

B.注意的转移

C.注意的稳定性

D.注意的广度

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第5题
一个人能够边朗诵诗歌,边做数学计算,这符合注意的()

A、范围广

B、稳定性强

C、善于转移

D、善于分配

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第6题
幼儿园老师上课时,一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作,老师的这种注意品质是()。

A.注意的稳定性

B.注意的广度

C.注意的转移

D.注意的分配

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第7题
幼儿学跳舞时,特别明显的是注意了脚的动作,手就一动不动了,注意了手的动作,脚步又乱了。这说明儿童注意的()

A.稳定性比较差

B.范围比较小

C.转移能力有限

D.分配能力差

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第8题
幼儿园老师上课时,一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作,老师的这种注意品质是()。A.注
幼儿园老师上课时,一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作,老师的这种注意品质是()。

A.注意的稳定性

B.注意的广度

C.注意的转移

D.注意的分配

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第9题
幼儿认真完整的听完老师讲的故事,这一现象反映了幼儿注意的什么特征?()A.注意的选择性B.注意的
幼儿认真完整的听完老师讲的故事,这一现象反映了幼儿注意的什么特征?()

A.注意的选择性

B.注意的广度

C.注意的稳定性

D.注意的分配

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