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[单选题]

幼儿园班级管理有多种方法,其中,()是班级管理中最常使用的方法

A.情感沟通法

B.规则引导法

C.互动指导法

D.榜样激励法

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第1题
在幼儿园班级管理过程中,教师通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感,以引发或影响幼儿行为,这种方法是()

A.规则引导法

B.情感沟通法

C.互动指导法

D.榜样激励法

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第2题
教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范,来引导和规范幼儿的行为。()是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为,从而达成管理目的的方法

A.规则引导法

B.互动指导法

C.情感沟通法

D.榜样激励法

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第3题
学前教育班级管理最常用和最直接有效的方法是()。A.规则引导法B.感情沟通法C.互动指导法D.榜样
学前教育班级管理最常用和最直接有效的方法是()。

A.规则引导法

B.感情沟通法

C.互动指导法

D.榜样激励法

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第4题
在幼儿园班级管理过程中,教师以行为结果作为目标,引导幼儿的行为方向,规范幼儿行为方式的一种管理方法是()

A.规则引导法

B.互动指导法

C.目标指引法

D.情感沟通法

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第5题
班级活动过程就是由幼儿与不同对象互动的过程。幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法是指(),运用这种方法时,教师要注意对师幼互动指导的适当性、适时性和适度性

A.目标指引法

B.情感沟通法

C.互动指导法

D.规则引导法

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第6题
班主任在班级管理过程中,创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是()。A.谈话法B.说理法
班主任在班级管理过程中,创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是()。

A.谈话法

B.说理法

C.情感激励法

D.榜样法

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第7题
班主任在班级管理过程中,创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是情感激励法。

A.错误

B.正确

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第8题
从行为的预期结果出发,引导幼儿自觉识别行为正误是()的基本特点

A.规则引导法

B.互动指导法

C.情感沟通法

D.目标指引法

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第9题
班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是____

A.榜样示范法

B.品德评价法

C.实际练习法

D.情感陶冶法

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