首页 > 职业资格考试> 教师资格> 小学教学知识与能力
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

陶行知曾用松树和牡丹比喻育人:用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧死。这一比喻运用到教学上,所体现的教学原则是()

A.直观性原则

B.因材施教原则

C.启发诱导原则

D.循序渐逬原则

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“陶行知曾用松树和牡丹比喻育人:用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦…”相关的问题
第1题
并蒂莲:鸳鸯A.松树:仙鹤B.夜来香:蝙蝠C.何首乌:画眉D.牡丹:孔雀
并蒂莲:鸳鸯

A.松树:仙鹤

B.夜来香:蝙蝠

C.何首乌:画眉

D.牡丹:孔雀

点击查看答案
第2题
‍‍ 荀子在《劝学篇》中指出:“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。”这句话所蕴涵的教学原则是‍‍

A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.启发诱导原则

D.直观性原则

点击查看答案
第3题
“文以载道”体现的教学原则是()A.循序渐进原则B.科学性与思想性相统一原则C.启发诱导原则D.直观
“文以载道”体现的教学原则是()

A.循序渐进原则

B.科学性与思想性相统一原则

C.启发诱导原则

D.直观性原则

点击查看答案
第4题
教师运用生动形象的语言描述,使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是()

A.启发性原则

B.理论联系实际原则

C.因材施教原则

D.直观性原则

点击查看答案
第5题
布置作业时,李老师针对不同水平的学生设置了不同数量和难度的作业,这一做法所遵循的教学原则是()

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

点击查看答案
第6题
体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是()A.直观性原则B.理论联系实际原则
体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是()

A.直观性原则

B.理论联系实际原则

C.因材施教原则

D.量力性原则

点击查看答案
第7题
《学记》体现的教学原则有()。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

点击查看答案
第8题
“开其意,达其辞”体现的教学原则是()。A.循序渐进原则B.因材施教原则C.启发性原则D.直观性原则
“开其意,达其辞”体现的教学原则是()。

A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.启发性原则

D.直观性原则

点击查看答案
第9题
“盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是()

A.启发性原则

B.循序渐进原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改