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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教师运用生动形象的语言描述，使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是（）

A.启发性原则

B.理论联系实际原则

C.因材施教原则

D.直观性原则

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第1题

在教学过程中，张老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力。张老师遵循的教学原则是____。

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.因材施教原则

D.启发性原则

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第2题

在教学过程中，张老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感

性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力。张老师遵循的教学原则是()。(2014年下半年真题、)

A．循序渐进原则

B．直观性原则

C．因材施教原则

D．启发性原则

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第3题

在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是【】

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

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第4题

在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经

验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。这一教学原则是（）

A．直观性原则

B．启发性原则

C．巩固性原则

D．理论联系实际原则

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第5题

在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，

丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则？（）

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.直观性原则

D.循序渐进原则

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第6题

《学记》体现的教学原则有（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

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第7题

能够反映学生认识规律的教学原则是()。A.理论联系实际原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.启发性

能够反映学生认识规律的教学原则是（）。

A.理论联系实际原则

B.因材施教原则

C.巩固性原则

D.启发性原则

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第8题

“盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是（)

A.启发性原则

B.循序渐进原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

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第9题

体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是()A.直观性原则B.理论联系实际原则

体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（）

A.直观性原则

B.理论联系实际原则

C.因材施教原则

D.量力性原则

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