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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

在教学过程中,张老师经常运用语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感

性知识,从而使他们正确理解知识和提高认识能力。张老师遵循的教学原则是()。(2014年下半年真题、)

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.因材施教原则

D.启发性原则

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第1题
在教学过程中,张老师经常运用语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们正确理解知识和提高认识能力。张老师遵循的教学原则是____。

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.因材施教原则

D.启发性原则

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第2题
在教学中要通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,
丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则? ()

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.直观性原则

D.循序渐进原则

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第3题
在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是 【 】

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

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第4题
直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。()
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第5题
直观性原则是指在教学过程中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。()
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第6题
教师运用生动形象的语言描述,使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是()

A.启发性原则

B.理论联系实际原则

C.因材施教原则

D.直观性原则

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第7题
在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清
晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是()。

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第8题
《学记》体现的教学原则有()。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

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第9题
从提高学生的认识入手,循序渐进、以理服人地调动学生的主动性,引导他们积极向上的德育原则是()
从提高学生的认识入手,循序渐进、以理服人地调动学生的主动性,引导他们积极向上的德育原则是()。

A.导向性原则

B.因材施教原则

C.启发性原则

D.疏导原则

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