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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下面不属于主要的美术社会价值的是()。

A.美术创造审美对象

B.美术能制造财富

C.美术帮助人们认识世界

D.美术能够起到教育的作用

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第1题
“图绘者,莫不明劝诫,著升沉,千载寂寥,披图可鉴”这句出自谢赫的著名画论《画品》的话,反映了美术的什么社会功能?()

A.美术的认识功能

B.美术的教育功能

C.美术的审美功能

D.美术的记录功能

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第2题
()是一种创造性的活动,在激发人的创新精神、发展动手能力和开发潜能等方面具有独特的作用。

A.美术课程

B.美术实践

C.美术审美

D.美术创造

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第3题
根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列不属于美术课程总目标的是()。

A、了解美术语言及其表达方式和方法

B、学生以个人为基础参与美术活动

C、运用各种工具、媒材进行创作,表达情感与思想

D、学习美术欣赏评述的方法,提高审美能力

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第4题
根据《普通高中美术课程标准(实验)》,美术课程基本理念强调(),培养解决问题的能力。

A.审美意识

B.情感态度

C.创新精神

D.美术鉴赏

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第5题
应通过美术学习,使学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。()
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第6题
()是美术教材的主体。

A.美术课程

B.教学内容

C.美术教科书

D.美术课程标准

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第7题
新课标中所指的基本的美术素养应当包括、能解读身边的美术现象、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象。()
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第8题
阅读下列材料,回答问题。美术鉴赏这门学问改变了人们的观看方式。美术鉴赏是运用自己的视觉感知、过
阅读下列材料,回答问题。

美术鉴赏这门学问改变了人们的观看方式。美术鉴赏是运用自己的视觉感知、过去已有的生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。

欣赏一般局限于感知、想象、情感体验等感性认识方面。而鉴赏是运用视觉感知以及其他器官的综合作用、生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象,即从感性认识上升到理性认识的一种比较深刻的认识。

问题:

(1)根据材料分析什么是美术鉴赏。

(2)根据材料中欣赏与鉴赏的不同,说明美术鉴赏的特点。

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第9题
下列哪一项不属于从美术作品的视觉形式及认知归类来划分()。

A、具象美术

B、意象美术

C、抽象美术

D、想象美术

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