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[主观题]

阅读下列材料,回答问题。美术鉴赏这门学问改变了人们的观看方式。美术鉴赏是运用自己的视觉感知、过

阅读下列材料,回答问题。

美术鉴赏这门学问改变了人们的观看方式。美术鉴赏是运用自己的视觉感知、过去已有的生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。

欣赏一般局限于感知、想象、情感体验等感性认识方面。而鉴赏是运用视觉感知以及其他器官的综合作用、生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象,即从感性认识上升到理性认识的一种比较深刻的认识。

问题:

(1)根据材料分析什么是美术鉴赏。

(2)根据材料中欣赏与鉴赏的不同,说明美术鉴赏的特点。

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第1题
()是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。

A.鉴赏方法

B.课题鉴赏

C.美术鉴赏

D.内容鉴赏

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第2题
"美术鉴赏"是高中课程的一个内容系列,其学习内容包括()。

A.美术语言及鉴赏方法

B.美术知识与美术作品

C.鉴赏基础和鉴赏内容

D.美术表现与美术作品

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第3题
艺术鉴赏是人们在接受艺术作品的过程中,通过感知、情感、想象和理解等各种心理因素的复杂作用进行艺术再创造,并获得审美享受的精神活动。()
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第4题
在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中,“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方
法,了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹,获得有关的美术知识.理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操,热爱祖国优秀的传统文化”要解决的问题是()。

A.美术知识和技能的问题

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C.美术鉴赏和评述的问题

D.学习和生活中的问题

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第5题
学前儿童美术欣赏的主要意义在于()

A.学会鉴赏美术作品的质量和价值

B.学会美术批评的技能

C.开阔眼界,提高美的知觉和选择能力

D.扩大知识范围,知道美术作品时代背景

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第6题
“欣赏.评述”领域是指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述,逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。()
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第7题
美术教师要高度重视对美术作品的鉴赏,并将作品放入一种人文背景中加以理解。努力从作品中发掘人文内涵。()
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第8题
美术新课程是以()承载和表达人的思想情感的。

A.视觉感受

B.视觉体验

C.审美情趣

D.视觉形象

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第9题
“欣赏不同时代和文化的美术作品,了解重要的美术家及流派。通过描述、分析、比较与讨论等方式,认识美术的不同门类及表现形式,尊重人类文化遗产,对美术作品和美术现象进行简短评述,表达感受和见解”这一学习目标属于“欣赏·评述”领域中的哪一学段?()

A.第一学段

B.第二学段

C.第三学段

D.第四学段

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