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[判断题]

“欣赏.评述”领域是指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。（)

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更多““欣赏.评述”领域是指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣…”相关的问题

第1题

“欣赏.评述”领域除了通过欣赏获得审美感受之外，还应用语言、文字等表述自己对自然美和美术作品等视觉世界的感受、认识和理解。（)

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第2题

“欣赏不同时代和文化的美术作品，了解重要的美术家及流派。通过描述、分析、比较与讨论等方式，认识美术的不同门类及表现形式，尊重人类文化遗产，对美术作品和美术现象进行简短评述，表达感受和见解”这一学习目标属于“欣赏·评述”领域中的哪一学段？（）

A.第一学段

B.第二学段

C.第三学段

D.第四学段

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第3题

美术（）课程对学生提高美术素养具有主导性和基础性作用。

A.造型

B.欣赏评述

C.设计

D.雕塑

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第4题

“欣赏·评述”领域7-9年级的评级要点中，学生描述和分析美术作品的意义和审美特征，写出()字以上的评论文章，并有兴趣与同学讨论、分析现实生活中发生的美术现象或事件。

A.300

B.400

C.500

D.600

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第5题

根据《义务教育美术课程标准（2011年版)》，下列不属于美术课程总目标的是（)。

A、了解美术语言及其表达方式和方法

B、学生以个人为基础参与美术活动

C、运用各种工具、媒材进行创作，表达情感与思想

D、学习美术欣赏评述的方法，提高审美能力

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第6题

了解美术各学习领域的联系，以及美术学与其他学科的联系，学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力，让课程目标所属的学习领域是（）。

A.造型表现

B.综合探索

C.欣赏评述

D.设计应用

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第7题

运用素描，雕塑，拓印等手段和方法，创造视觉形象的艺术创作活动，属于下列哪一项美术学科的领域（)。

A、造型•表现

B、设计•应用

C、综合•探索

D、欣赏•评述

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第8题

（）是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。

A.感受和审美

B.聆听和欣赏

C.感受和欣赏

D.舞蹈和欣赏

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第9题

下列不属于义务教育阶段美术课程的学习领域的是（）。

A.造型·表现

B.设计·应用

C.欣赏·评述

D.设计·工艺

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第10题

下列不属于义务教育阶段美术课程的学习领域的是（）。

A.造型·表现

B.设计·应用

C.欣赏·评述

D.设计·工艺

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