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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列不属于美术课程总目标的是()。

A、了解美术语言及其表达方式和方法

B、学生以个人为基础参与美术活动

C、运用各种工具、媒材进行创作,表达情感与思想

D、学习美术欣赏评述的方法,提高审美能力

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第1题
《义务教育美术课程标准(2011年版)》中根据美术学习活动方式划分四个学习领域,分别是“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和()。

A.综合·探索

B.绘画·创作

C.手工·制作

D.展示·评价

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第2题
《义务教育美术课程标准(2011年版)》指出,“造型·表现”领域是指运用多种媒材和手段,表达情感和思想,体验造型乐趣,逐步形成基本造型能力的学习领域。()
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第3题
学生以()参与美术活动,激发创意,了解美术语言及其表达方式和方法。

A.学生和教师合作

B.个人或集体合作

C.学生与学生合作

D.教师与学校合作

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第4题
下列哪一项不是《义务教育美术课程标准(2011年版)》中提倡的美术课程基本理念?()

A.面向全体学生

B.激发学生兴趣

C.关注文化和生活

D.学习技能

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第5题
《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程划分为四个学习领域,其划分标准是()。A.学生的学习
《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程划分为四个学习领域,其划分标准是()。

A.学生的学习活动方式

B.教师的教法

C.课程的性质

D.课程的内容

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第6题
《义务教育美术课程标准(2011年版)》把初中美术课程划分为()个内容领域。

A.5

B.4

C.8

D.9

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第7题
由于美术学习具有可动手操作的特点,所以创作活动占有相当大的比重。为了便于学习,《义务教育美术课程标准(2011年版)》将创作活动再具体分为()两个学习领域。

A.“欣赏·评述”和“综合·探索”

B.“设计·工艺”和“书法·篆刻”

C.“造型·表现”和“设计·应用”

D.“现代媒体艺术”和“绘画·雕塑”

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第8题
《义务教育美术课程标准(2011年版)》划分了“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和()四个学习领域。

A.分析·探索

B.综合·探索

C.研究·探索

D.发现·探索

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第9题
在美术课程的评价中,教师可更多评价学生在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展,突出评价的整体性和综合性,这体现了美术课程评价建议的那一项()。

A、依据美术课程标准进行评价

B、注重美术学习表现的评价

C、采用多种评价方式评价美术作业

D、鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法

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