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第1题
培训课程开发的基本特征是（）
A.以能力者学为核心
B.以操作目标体系为框架
C.以满足共性与个性同步发展为主体
D.以便于评价管理为标准
E.以有效利用为功能
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第2题
课程开发的四项基本特征：（）。
A.以操作目标体系为框架的特征
B.以理论教学为基础的特征
C.以能力教学核心的特征
D.以满足共性与个性同步为主的特征
E.以便于评价管理为标准的特征
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第3题
以下（）不属于培训课程开发的特征。
A.以知识体系为框架的特征
B.以能力教学为核心的特征
C.以满足个性发展为主体的特征
D.以动态化和灵活性为特征
E.以操作目标体系为框架的特征
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第4题
幼儿园课程评价的核心是()。
A.以教师为主体的评价
B.以园长为主体的评价
C.以幼儿为主体的评价
D.以家长为主体的评价
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第5题
6σ管理法是以项目的（）为主线，以数据和数理统计技术为基础，以满足顾客需求为导向，以零缺陷和卓越质量为追求，以科学的工作程序为模式，以取得效益的目的的一种质量改进方法。
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第6题
全方位的课程整合阶段，以（)为核心的教学目标将成为教学改革的主体。
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第7题
素质教育最根本的特点是（）
A.以升学为最终目的
B.升学是为了就业
C.以人为核心，以促进人的发展为目的
D.以学生为主体，教师为主导
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第8题
示范性培训课程有四个显著特点。一是（）为基本特征，二是培训难度较大，要求高。三是培训投入较大，四是培训见效快
A.以新技术应用
B.以规范性强为特征
C.以实践教学份量重
D.以教学使用新设备
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第9题
示范性培训课程的显著特点之一是（）。
A.以企业新产品为基本特征
B.以行业新产品为基本特征
C.以高新技术的应用为基本特征
D.以高新技术的交易为基本特征
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