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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

幼儿园课程评价的核心是()。

A.以教师为主体的评价

B.以园长为主体的评价

C.以幼儿为主体的评价

D.以家长为主体的评价

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第1题
在幼儿园工作评价中,评价主体是多样的,如果以幼儿园内部工作状况为评价客体,那么,评价主体就是()。

A.上级主管部门

B.幼儿园教师

C.家长和社区成员

D.幼儿园

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第2题
幼儿园教育评价的主体是()

A.教师

B.幼儿

C.园长

D.以上都正确

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第3题
以下关于评价的观点中.不正确的是()。

A.评价本质上是一种认识活动

B.评价以客体的本质和规律为反映对象

C.评价是以主体特别是主体的需要为转移的

D.评价有时只以满意和不满惫的形式表现出来

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第4题
幼儿园教育工作评价应当()。A.以行政人员评价为主,专家等参与评价为辅B.以园长自评为主,教师等
幼儿园教育工作评价应当()。

A.以行政人员评价为主,专家等参与评价为辅

B.以园长自评为主,教师等参与评价为辅

C.以教师自评为主,园长等参与评价为辅

D.以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅

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第5题
幼儿园教育工作评价实行以()为主的制度。

A.其他教师评价

B.园长评价

C.家长评价

D.教师自评

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第6题
在所有的评价中,幼儿园课程评价的核心力量是()。

A.幼儿

B.教师

C.园长

D.家长

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第7题
以评价主体为依据,可划分出()和学校评价两种类型。A.学生评价B.教师评价C.教学评价D.能力评价
以评价主体为依据,可划分出()和学校评价两种类型。

A.学生评价

B.教师评价

C.教学评价

D.能力评价

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第8题
培训课程开发的基本特征是()。

A.以能力教学为核心

B.以操作目标为框架

C.以满足共性和个性同步发展为主体

D.以便于评价管理为标准

E.以取得最大效益为目的

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第9题
管理人员、教师、幼儿及家长均是幼儿园教育评价工作的参与者,这反映了()的要求。A.评价取向的多元
管理人员、教师、幼儿及家长均是幼儿园教育评价工作的参与者,这反映了()的要求。

A.评价取向的多元化

B.评价情境自然化

C.评价类型的多样化

D.评价主体的多元化

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