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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

如果要对一个教学班学生学习状况进行评价，首先确定学生的学科学习为评价内容，然后收集学生的考试分数，以统计的方法检验其成绩的优劣。这种评价属于定量评价。（)

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更多“如果要对一个教学班学生学习状况进行评价，首先确定学生的学科学…”相关的问题

第1题

教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较,以判断学生的学习状况的评价属于().

A.绝对性评价

B.个体内差异评价

C.甄别评价

D.相对评价

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第2题

数学学习评价应由单纯的考查学生的学习结果转变为关注学生学习过程中的变化与发展，以全面了解学生的数学学习状况，促进学生更好地发展。（)

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第3题

在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考查，这属于（）。A.诊断性评价B.

在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考查，这属于（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.自身评价

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第4题

通过（)评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。A.形成

通过()评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.准备性评价

D.诊断性评价

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第5题

新课程对学生学习的评价与过去比较，突出表现为更加注重对（）。

A.学生思维水平的评价

B.学生学习能力的评价

C.知识掌握程度的评价

D.学生学习过程的评价

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第6题

在学生进行学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考察，这是属于（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.自身评价

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第7题

在学生进行学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行"摸底"考查，这是属于（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.自身评价

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第8题

在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为

的评价称为（）。

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第9题

建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）。

A.学科学习目标

B.一般性发展目标

C.学科学习目标和一般性发展目标

D.情感目标

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