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[主观题]

在学生学习新知识之前,需要对学生的学习状态进行“摸底”考查,这属于()。A.诊断性评价B.

在学生学习新知识之前,需要对学生的学习状态进行“摸底”考查,这属于()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.自身评价

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第1题
在学生进行学习新知识之前,需要对学生的学习状态进行"摸底"考查,这是属于()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.自身评价

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第2题
在学生进行学习新知识之前,需要对学生的学习状态进行“摸底”考察,这是属于()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.自身评价

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第3题
课堂上,老师在学生学完一个新知识后会给出配套的习题以检验学生的学习效果。这种教学评价属于()。

A、形成性评价

B、总结性评价

C、诊断性评价

D、个体内差异评价

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第4题
在教学之前,进行摸清学生底细以便安排学习的评价方式是()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.过程评价

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第5题
在学生的作业后面写上“你进步很快,祝贺!”等评语,为学生的后续学习奠定基础的评价属于()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

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第6题
学习评价是对学生学习发展情况作出的价值判断,从评价的功能分析,随堂测验属于()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.安置性评价

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第7题
为了督促和引导学生进行学习,学院采用的学习评价方式是()。

A.过程性评价

B.终结性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

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第8题
在教学进行过程中,为引导教学进步或使教学更为完善而对学生学习结果进行确定的评价是()。

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、定性评价

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第9题
为查明学生的学习准备情况及影响学习的因素而实施的测定称为()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.相对评价

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