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[单选题]

幼师班的大部分学生能做到一边看乐谱,一边弹钢琴,这是注意的()

A.广度

B.稳定性

C.转移

D.分配

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第1题
幼儿园老师上课时,一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作,老师的这种注意品质是()。

A.注意的稳定性

B.注意的广度

C.注意的转移

D.注意的分配

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第2题
幼儿园老师上课时,一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作,老师的这种注意品质是()。A.注
幼儿园老师上课时,一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作,老师的这种注意品质是()。

A.注意的稳定性

B.注意的广度

C.注意的转移

D.注意的分配

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第3题
上课时,学生一边听讲,一边记笔记,这体现的注意品质是()。A.注意的范围B.注意的分配
上课时,学生一边听讲,一边记笔记,这体现的注意品质是()。

A.注意的范围

B.注意的分配

C.注意的稳定性

D.注意的转移

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第4题
课堂上,学生一边听课一边记笔记,这种现象属于注意的哪种特征()。 A.注意广度B.注意的
课堂上,学生一边听课一边记笔记,这种现象属于注意的哪种特征()。

A.注意广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

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第5题
在音乐教学活动中,幼儿教师可以一边唱歌,一边弹琴。这体现的注意特性是()

A.选择性

B.稳定性

C.广度

D.分配

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第6题
中学生上课时,一边看教材,一边听教师讲课,这是注意分散的表现。

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第7题
注意的特征有()。

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的转移

D.注意的分配

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第8题
注意的基本品质包括

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

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第9题
刚入学的儿童,写字时往往顾此失彼,这是因为注意的()不强。A.广度B.稳定性C.
刚入学的儿童,写字时往往顾此失彼,这是因为注意的()不强。

A.广度

B.稳定性

C.分配

D.转移

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