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[主观题]
在数学教学中,教师常采用画示意图方式来表述、分析问题,以帮助学生理解题目。这种方式采用了下列哪
种学习策略?()
A.复述策略
B.精加工策略
C.组织策略
D.监控策略
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A.复述策略
B.精加工策略
C.组织策略
D.监控策略
某教师进行“鸟”的概念教学中,列举出“企鹅、麻雀、鸵鸟”等实例。该教师运用了()方式来进行概念教学。
A.同位概念
B.变式
C.反例
D.以上三者兼有
题目:在自动化生产线上,常用传送带传送工件。如图所示,一个工件与传送带一起以速度V水平向右匀速运动,不计空气阻力,请在图中画出工件受力的示意图。
问题:
(1)画出正确的工件受力示意图,说明学生画错受力示意图的可能原因。(10分)
(2)设计一个教学片段,帮助学生掌握相关知识。(10分)
在一些农村教学点,教师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是()。
A.复式数学
B.道尔顿制
C.分组教学
D.分别教学