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[主观题]

在一些农村教学点,教师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是()。A.复式

在一些农村教学点,教师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是()。

A.复式数学

B.道尔顿制

C.分组教学

D.分别教学

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第1题
把两个年级以上的儿童编在一个教室里,由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组
织形式是()。

A.现场教学

B.复式教学

C.分组教学

D.分级教学

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第2题
复式教学是把两个年级以上的儿童编在一个教室里,由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。()
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第3题
把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材在一节课里对不同年
级的学生进行教学的组织形式是()

A.分组教学

B.复式教学

C.个别教学

D.特朗普制

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第4题
复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里,由一位教师分别用不同程度的教材,在同一节课里对不同年级的学生,采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。()
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第5题
主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。

A.复式教学

B.分组教学

C.设计教学

D.道尔顿制

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第6题
在某些偏远地区的小学,将不同年级的学生编在一个班里,教师在同一节课里以直接授课和完成作业等交替进行的方式对不同年级的学生施教。这种教学组织形式属于()

A.个别教学

B.课堂教学

C.混合教学

D.复式教学

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第7题
在教学组织形式改革方面,美国的柏克赫斯特创建了“道尔顿制”这种形式的主要特点是()

A.打破班级组织.实行小组教学

B.教师辅导学生个别自学

C.将教学活动分为大班教学,小组学习和独立自学

D.在同一教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学

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第8题
复式教学是指把两个或两个以上年级的学生编成一班,由一位教师用不同的教材,在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。()
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第9题
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有()。

A.个别教学

B.班级授课制

C.分组教学

D.复式教学

E.道尔顿制

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