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题目内容 (请给出正确答案)
[判断题]

素质教育强调“学生的主动发展”,是因为学生是主体与客体统一的人,是具有自主发展意识的人;素质教育强调“民主平等的师生关系”,是因为学生具有与教师平等的独立人格。这种观点忽略了教师的地位和作用,忽略了学生的特点。()

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第1题
民主平等的师生关系是现代师生关系的重要标志。关于民主平等的师生关系,下列说法正确的有()。

A.教师可以完全让学生自主发展

B.教师应放松对学生的要求,只在必要时进行辅助指导

C.应把教师和学生都看作是具有自主意识的个体

D.应给予师生平等且充分的尊重和承认

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第2题
素质教育倡导建立__________的师生关系,确立教师的实践主体地位和学生的发展地位。

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第3题
实施素质教育,必须端正教育思想,转变教育观念。在学生观方面,新课程倡导的主要观点有()。

A.学生具有巨大的发展潜能

B.学生是处于发展过程中的人

C.每个学生都具有独特性

D.学生是学习的主体

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第4题
新型的师生关系应该是()。

A.在人格上,学生和教师是民主平等的关系

B.强调教师的权威地位

C.师生关系是一种朋友式的友好互助的关系

D.在社会道德上,师生关系是相互促进的关系

E.以儿童为中心

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第5题
师生交往的本质属性是主体性,交往论承认教师与学生都是教学过程的主体,都是具有独立人格价值的人,两者在人格上完全平等,即师生之间只有价值的平等,而没有高低、强弱之分。()
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第6题
现代学生观的基本观点是()

A.学生是发展的人

B.学生是独特的人

C.学生是教育活动的主体

D.学生是受教育的人

E.学生是具有独立意义的人

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第7题
教师与学生人格平等体现在哪里?()

A.不用高高在上的眼光看待学生

B.和小学生交流,交谈时要蹲下来保持平等

C.要求学生作到的教师首先要自己作到,不凌驾于学生之上

D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具

E.理解教学相长的含义,具有向学生学习的意识和行为表现。

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第8题
新课程积极倡导的学生观是()。

A.学生是发展的人

B.学生是独特的人

C.学生是单纯抽象的学习者

D.学生是具有独立意识的人

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第9题
特级教师宁渴彬教师在教学中遵循“三个允许”的原则:允许犯错,允许改错,允许提出不同意见。这样做的理由主要是因为()。

A.学生是发展中的人

B.学生是独特的人

C.学生是独立意义的人

D.学生是具有主观能动性的人

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