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[主观题]
在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行预测。通过这种预测可以了解学生的知
识基础和准备状况,以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件,为实现因材施教提供依据。这种评价方式是()。
A.定性评价
B.定量评价
C.形成性评价
D.诊断性评价
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A.定性评价
B.定量评价
C.形成性评价
D.诊断性评价
A.形成性评价是在某项教学活动过程中,为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价
B.总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求,并对整个教学活动的效果进行评定,其重视的是结果
C.形成性评价属于相对评价,在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义
D.诊断性评价也称“教学前评价”,一般指在某项教学活动开始前,对学生的知识技能和情感等进行评价
A.诊断性评价
B.相对性评价
C.终结性评价
D.形成性评价
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.绝对性评价
A.形成性评价
B.总结性评价
C.准备性评价
D.诊断性评价
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.相对性评价